Uji Kompetensi Guru

Jenjang/Tingkat: Penjaskes (SD) 2012
Mencoba UKG Tampilan Resmi ¤ Beda versi Simulasi dan Tryout

Jika anda ingin dapatkan hasil melalui email, silahkan isi nama dan email anda.
Nama: (opsional)
Email: (opsional)
Sekolah: (opsional)
Perintah: Silahkan pilih jawaban yang anda anggap benar, untuk melihat hasil, klik tombol Simpan
  1. Mencari penguatan terhadap keputusan inovasi yang dilakukan termasuk . . . .


    A.Bujukan (persuasion)
    B.Konfirmasi (confirmation)
    C.Implementasi (implementation)
    D.Pengembalian keputusan (decision making)
    E.Tidak ada jawaban yang benar
  2. Kelemahan dari penilaian acuan kriteria adalah ...


    A.harus menghitung rata-rata lebih dahulu
    B.kriteria keberhasilan selalu berubah
    C.tidak dapat dijadikan ukuran untuk menilai keberhasilan pengajaran
    D.dapat terjadi semua siswa tidak lulus
    E.Semua jawaban benar
  3. Di antara pernyataan-pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan proyek adalah...


    A.Kurang dapat membangkitkan kreativitas dan daya cipta siswa
    B.Bisa digunakan dengan cooperative learning
    C.Pengetahuan dan keterampilan siswa dapat diintegrasikan
    D.Bisa digunakan untuk individu maupun kelompok.
    E.Ada 2 jawaban benar
  4. Kapan tahapan observasi dilakukan?


    A.mulai sebelum pelaksanaan
    B.pada saat pelaksanaan tindakan
    C.setelah pelaksanaan tindakan
    D.semua jawaban benar
    E.semua jawaban salah
  5. Seorang pemain sepak bola saat menerima bola dari temannya berada di belakang dari pemain bertahan. Hal ini berarti …


    A.pelanggaran tidak sopan
    B.pelanggaran ofside
    C.pelanggaran takling
    D.pelangaaran hand ball
    E.tidak melanggar
  6. Sampai sejauh mana suatu inovasi dapat sejalan dengan pengalaman masyarakat, merupakan suatu . . . .


    A.Relative advantages
    B.Complexity
    C.Observability
    D.Compatibility
    E.Semua jawaban salah
  7. Pada dasarnya pendidikan itu hanyalah pertolongan (bantuan) pada saat anak berada dalam perkembangannya. Pandangan dari ....


    A.Helen Parkhust
    B.Kak Seto
    C.John Dewey
    D.Montessori
    E.Ki Hajar Dewantara
  8. Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal,
    dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks.
    Berikut ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah,
    kecuali
    A.pendidikan
    B.kebudayaan
    C.pemulung
    D.informatika
  9. Suatu proses untuk mendapatkan informasi dalam bentuk apapun tentang siswa baik yang menyangkut kurikulumnya, program pembelajarannya, iklim sekolah maupun kebijakan-kebijakan
    sekolah. Pernyataan tersebut di atas sesuai dengan pengertian dari :


    A.Asesmen
    B.Evaluasi
    C.Pengukuran
    D.Tes
    E.Semua jawaban salah
  10. Untuk membedakan karya tulis ilmiah dan karya tulis bukan ilmiah, seseorang dapat mengkaji berbagai aspek tulisan. Salah satu aspek yang dapat digunakan sebagai pembeda adalah


    A.sistematika tulisan
    B.panjang tulisan
    C.ragam bahasa yang digunakan
    D.pengarang
    E.Ada 3 jawaban benar